KOMPETENSI INTI

KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,santun dan percaya diri dalam berinteraksi secara
          efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif) berdasarkan rasa ingin tahunya
          tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
          dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
          dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

KOMPETENSI DASAR

3.5. Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan daya listrik, sumber energi listrik dalam kehidupan sehari-hari
      termasuk sumber energi listrik alternatif, serta berbagai upaya menghemat energi listrik.
4.5. Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran berbagai rangkaian listrik.

INDIKATOR PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat menjelaskan perubahan energi listrik menjadi energi kalor melalui pengerjaan evaluasi dengan benar.
2. Siswa dapat menjelaskan perubahan energi listrik menjadi energi cahaya melalui pengerjaan evaluasi dengan benar.
3. Siswa dapat menghitung besar energi listrik melalui pengerjaan evaluasi dengan benar.
4. Siswa dapat menghitung daya listrik melalui pengerjaan evaluasi dengan benar.
5. Siswa dapat menjelaskan cara menghemat listrik melalui pengerjaan evaluasi dengan benar.
6. Siswa dapat menghitung biaya listrik bulanan melalui pengerjaan evaluasi dengan benar.

INDIKATOR PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat menjelaskan perubahan energi listrik menjadi energi kalor melalui pengerjaan evaluasi dengan benar.
2. Siswa dapat menjelaskan perubahan energi listrik menjadi energi cahaya melalui pengerjaan evaluasi dengan benar.
3. Siswa dapat menghitung besar energi listrik melalui pengerjaan evaluasi dengan benar.
4. Siswa dapat menghitung daya listrik melalui pengerjaan evaluasi dengan benar.
5. Siswa dapat menjelaskan cara menghemat listrik melalui pengerjaan evaluasi dengan benar.
6. Siswa dapat menghitung biaya listrik bulanan melalui pengerjaan evaluasi dengan benar.